“经过10个月的参训，除了英语水平有了质的跃升，我曾有的教学思维和课堂组织也被打破和重建了，感觉自己重新注满了燃料上路。”来自珠海市第二中学的余老师收获满满，感触良多。
获得CELT-S认证考核优秀等级的4名学员合影与英语老师Edward先生（左二）、UIC继续教育中心处长徐树荃博士（右一）、市教育研究中心余宪泽主任（左一）合影
余老师与珠海市其他21家中学的29名中学英语骨干老师去年参加由珠海市教育研究中心主办、best365网页版登录（简称UIC）英语语言中心与继续教育中心承办的“珠海市中学英语骨干教师英国剑桥大学教师证书(TKT&CELT-S)课程培训班”，经10个月的培训学习顺利结业，于5月10日获得由剑桥大学授予的英语教学能力证书（TKT）及中学教师证书（CELT-S）。
CELT-S培训是剑桥大学专门为母语非英语国家有志从事英语教学人士定制的国际英语教师资格证书课程，在全球领域受到高度的认可。目前UIC也是中国内地提供CELT-S培训的首家机构。
从2010年开始，珠海市教育研究中心与UIC每年都有面向珠海市中小学英语老师的合办培训课程，与往届不同的是，本次提供的是更高规格的英国剑桥大学中学英语教师证书课程培训班（简称 “CELT-S培训”）。
结业典礼上，学员分享收获体会
该课程分为英语教学课堂管理技巧、英语听说读写教学技巧等围绕知识与技能的八大模块，120个线上课程和80个线下实践课程、阶段性培训与持续提高相结合进行，帮助参训教师提高英语应用能力和水平。其中，在线学习使学员在珠海便可接受来自英国高质量的培训，并且及时将所学运用到课堂中去。期间不仅有剑桥派遣英国的培训师到珠海进行2次面授，UIC英语老师也深入学员所在学校，围绕每一模块内容，对学员的授课过程进行一对一的指导、点评。
考核贯穿整个培训过程。TKT证书根据笔试成绩分为四个等级，本次共有一半学员拿到了最高等级的优秀成绩。CELT-S认证则通过三次综合实践性考核，根据学员在实践课堂上的表现和线上知识理论测评的综合成绩来评等级，共有4名学员获得“优秀”。
市教育研究中心余宪泽主任在典礼上发言时表示，从刚开始经过个人陈述、面试、评估等一系列严格选拔进入参训队伍，到经历10个月的高强度训练，30名老师付出了很多的时间和心力，最后全员都学有所成并通过认证，真是令人欣喜。目前珠海的英语教育师资队伍对于国际认证证书课程存在很大的需求，希望老师们可以将新的理念带回自己任教的学校，传播给其他老师，从而积极地影响我们整个英语教师师资队伍。
余宪泽主任希望老师们可以将新的理念带回自己任教的学校，传播给其他老师
来自九州中学的何老师说：“为期10个月大量的课堂教学实践学习让我大开眼界，特别是外国英文老师多次深入我的课堂听课、讲课，与我一起磨课，让我发现自己在教学方法和课堂管理中的优势与不足，还共同探讨了适合我们大班教学实际的有效方法，使我的教学质量得到较大的完善与提高。”
来自高新区唐家中学的江老师说：“在理论模块学习的同时，还加入了三次导师的课堂教学随堂观摩与一个小时的课后交流讨论，并给予及时的反馈，这样对提高教学质量与效果有很大帮助。总而言之，这次培训注重理论与实践结合，让我有一种学有所获并能学以致用的成就感。”
来自斗门和风中学的胡老师表示，学习过程中最大的感想是领略了“教无定法，贵在得法”的道理，不管是源自于外国还是中国，只要是以学生为中心、符合学生认知规律的教学方法都是值得我们借鉴运用的。
与会人员合影
文：周春梅
（UIC365best体育官网入口公关处）
