365best体育官网入口

国际院校及机构高层聚首UIC畅谈博雅教育全球化

发布日期： 2017-11-21 打印

11月14-16日，为期三天的2017年国际博雅教育论坛在UIC举行。来自世界各地的12所高校及机构的高层汇聚UIC，共同探讨博雅教育的全球发展，分享经验、共促成长。今年也是首次邀请美国之外的院校参加。

UIC是内地首家博雅型大学，自2007年起，UIC开始定期举办中美博雅教育论坛，中美两国的大学校长和学者进行深入交流，共同推进博雅教育的创新与发展。今年是博雅论坛第一次邀请包括美国以外的合作院校，从而诠释了“国际博雅论坛”这一全新名称。

出席本次博雅论坛的２０多位嘉宾分别来自：美国奥古斯堡学院（Augsburg College）、康考迪亚学院（Concordia College）、亨瑞克斯学院（Hendrix College）、贝瑟尼路德学院（Bethany Lutheran College）、三立大学（Trinity University）、圣斯考拉斯蒂卡学院（College of St. Scholastica）、加拿大阿尔伯塔大学奥古斯塔纳校区（University of Alberta －Augustana Campus）、日本立命馆亚洲太平洋大学（Ritsumeikan Asia Pacific University）、泰国玛希隆大学国际学院（Mahidol University International College），以及美国明尼苏达州私立大学协会(Minnesota Private C ollege Council，简称M PCC)、美国南部博雅学院联盟（Associated Colleges of the South，简称ACS）、美国大学协会（Association of American Colleges and Universities，简称AAC&U）及ＵＩＣ。

11月14日上午，UIC龙狮队喜迎各国嘉宾

嘉宾们对舞狮表演大为赞赏

与会嘉宾合影

14日上午，吴清辉校长在开幕式上对远道而来的学者及嘉宾们表示欢迎，并发表了题为“二十一世纪高等教育呼唤多元化”的演讲。吴校长表示，习近平主席曾经指出，”教育是国家长期发展的基础“，就像生物多样性对地球物种生存至关重要，中国高等教育的多样性也是对其持续发展至关重要。这种多样性可以通过外部和内部两种方式来实现。外部多样性是指保持高等教育机构（HEI）的各种类型之间的健康平衡，而内部多样性是指为学生提供多元化的课程。高等教育多元化是促使学生发挥智力最大化的关键，使学生具有创造力、探知欲和沟通能力，在多元化的刺激中，能够欣赏、拥抱和连结不同的文化、可能性和潜力。

演讲结束后，来自各个高校的嘉宾们开始提问。奥格斯堡大学的校长Paul Pribbenow博士，问吴校长如何向家长们分享博雅教育的理念及愿景，说服他们相信博雅教育的价值。吴校长向嘉宾们介绍了UIC的全人教育以及四维教育，他表示，当家长看到孩子在UIC的蜕变与成长，就是对博雅教育最好的佐证。吴校长提到，他经常收到父母的来信，感谢UIC帮助开发孩子的学习能力，成为全面发展的人才。

吴清辉校长发表“二十一世纪高等教育呼唤多元化”的演讲

今年论坛以“博雅教育与全球化”为主题，各位学者及嘉宾就博雅教育各方面的热点问题发表意见、互相交流。第一位主讲人是美国大学协会（简称AAC&U）全球学习和课程变革高级总监Dawn Whitehead博士，她的演讲主题为“博雅教育优先，而非备选项”。

美国大学协会Dawn Whitehead博士发表演讲

Dawn Whitehead博士向师生们介绍了AAC&U，并阐述应如何解决美国目前高等教育所面临的不平等问题。她还谈到学生就业问题，她说，雇主希望学生具有全球化的知识和经历，跨文化交流的技能，批判性思维能力，并能够解决复杂的问题。

Dawn Whitehead博士发表演讲

美国三立大学校长Danny J Anderson教授发表“给走向世界的毕业生们：全球化时代的博雅教育”主题演讲。Anderson教授说，毕业生所需的最重要技能是适应不断变化的世界的能力，学生必须为他们可能遇到的任何挑战做好准备。博雅教育不仅使毕业生获得一份职业，更使学生成为终身学习者，帮助学生走向国际化。

美国三立大学校长Danny J Anderson教授发表演讲

美国奥古斯堡大学校长Paul C Pribbenow博士的演讲题目是“博雅教育全球化对学生的要求是什么”。他关注的重点是学生应该怎样做才能充分利用大学教育。Pribbenow博士用三个关键词回答了他所设的问题，包括展示才能、专注度和行动力。

美国奥古斯堡大学校长Paul C Pribbenow博士发表演讲

美国康考迪亚学院校长William J Craft教授的演讲题目是“当下博雅教育工作的真相”。他说到：教育基于质疑而不是权威，在教育中，不同的思想和文化的共存是常态而不是例外。他举了本校一位海地学生的例子。该学生接受资助，在康考迪亚大学完成学业后，即刻返回海地，帮助更加贫困的孩子接受教育。

美国康考迪亚学院校长William J Craft教授发表演讲

美国亨瑞克斯学院校长William M Tsutsui教授的演讲题目是“全球化时代的博雅教育及领导力面临的挑战”。Tsutsui教授谈到英美等发达国家都十分重视博雅教育，博雅教育为美国培养了很多领袖精英人才，甚至将美国的崛起与博雅教育联系起来。Tsutsui教授详细讲述了他对于未来领导力面临挑战的看法，同时，他也希望看到博雅教育因多元文化而变得丰富起来。

2Q2A0771
美国亨瑞克斯学院校长William M Tsutsui教授发表演讲

泰国玛希隆大学国际学院（简称MUIC）院长Phitaya Charupoonphol博士发表了题为“博雅教育和专业教育：以泰国的综合模式为例”。他提到，在过去的三十年中，MUIC已率先在泰国以国际标准提供优质的博雅教育。Charupoonphol博士指出成为世界公民的重要性，“我们必须做好准备，让学生适应时代的发展。”

泰国玛希隆大学国际学院院长Phitaya Charupoonphol博士发表演讲

加拿大阿尔伯塔大学经济与管理学院主席Varghese Manaloor博士演讲题目是“在全球互联时代留学课程的机遇和挑战”。Manaloor博士了强调教育的国际化，为学生提供体验不同文化的机会已成为高等教育的重要组成部分。调查显示，出国留学的经历对当代年轻人来说起到了决定性的作用，因此作为教育者应当尽可能为学生提供海外学习的机会。他例举了他的学生在印度交流的例子，印度文化的独特性帮助学生了解不同的文化和传统。