经典研读、诗歌写作、学习陶艺、弹奏古琴、射箭、独木舟练习、岭南醒狮、英语听说、情志养正……过去的两周，17名来自广东和江西的青少年在best365网页版登录（UIC）开启了别样暑假，他们参加的是UIC首届“中华文化国际英才夏令营”，学习内容涵盖了诗、书、礼、乐、情、志、体、艺等方面。
首届中华文化国际英才夏令营开营
UIC自2005年建校起，在推行国际化教育的同时注重传承中华优秀传统文化，以培养有国际视野和家国情怀的的学生。本期夏令营是UIC首次面向社会开展的青少年全人教育和中华文化研习夏令营，是全人教育和国学研习的完美结合，希望能借此向青少年们传达一种理念，既要以包容的心态吸收外来文化，更要重视中华传统文化，从而成为立足本土、面向世界的“全人”。
在7月15日的开营仪式中，UIC学术副校长陈致教授说道：“期待同学们从这里开始，放眼世界。”他还给同学们留下了“作业”，希望他们能在UIC现代的校园里挖掘深藏的传统文化精髓。
陈致副校长希望同学们在UIC学习传统文化精髓
当天，陈致教授和UIC全人教育办公室主任郭海鹏教授分别给学生们带来题为“《诗经》：是民歌，还是宫廷歌诗”和“中华文明与圣贤略记”的讲座，带大家品读优美的诗句，与千年前的人们邂逅，认识中华文明的起源与历史。
陈致教授与学生互动
郭海鹏老师开讲
学生们在晨读中开启每一天的学习，学习的课程有经典研读、诗歌写作、射道、古琴、陶艺、独木舟、岭南醒狮、英语听说和情志养正等。期间，还有一天的澳门城市定向活动，以及参观江门陈白沙纪念馆、崖门海战博物馆等户外活动。
吴炳钊博士带领学生进行经典研读
晨读
巴常之老师教授独木舟课程
李曼老师教授古琴
谢锦麟老师讲授陶艺课
于雪晴老师教授情志养正
澳门城市定向活动
诗歌写作课是此次夏令营活动中课时最多的课程，由香港珠海学院中文系副教授董就雄博士进行授课。
董就雄博士讲授诗歌写作
课上，董博士教大家从了解平仄开始，学习对联作法、近体诗常识及格律谱、欣赏五律诗、七律诗，指导学生们吟诵和创作诗歌，在体会音韵美感的过程中，让学生掌握传统诗歌创作和欣赏方法，并尝试创作对联及绝诗，以传统诗歌体裁抒发当世情怀。董博士还为学生作了嵌字联（藏头格），如：
学生熙淳：熙洽尽心存古道 淳明向学继前贤
学生姝妍：姝貌高才同谢女 妍心厚德赛班姬
谈到教学难点时，董博士说道：“他们年纪轻，很好动，所以有时会比较累，容易精神不集中。因此我尽量引发他们的兴趣，带他们吟诗，要他们分组对联、作诗，这样他们就较有精神了。同时他们平时多说普通话，对掌握平仄不容易，因为传统平仄是要懂粤语、上海话、福建话、宁波话等南方方言才较容易分辨，但我有一套教他们以普话话分辨平仄的方法。”
学生佳作两首（全部作品见文末）：
董博士还表示，UIC是一所重视全人教育及国际化的大学，在全人教育中，UIC教导学生“礼乐射御书数”六艺知识，这是传统儒家最重视的项目，可说是具备了传统中国文化元素。而UIC重视英语教学，重视国际交流，有各国师资在此任教，凡此种种都是培养学生的国际视野。在各国大学教育中，重视国际视野的很多，重视传统文化的也不少，但既重视国际视野，又重视传统文化，还将传统文化较难操作的部分，例如“射”（射箭），以及即将发展起来的“御”（骑马），将之真正实行，这是很不容易的。
射道结训比赛
李军阳老师教授射道课程，并为学生颁发结训证书
今年13岁的熙淳来自珠海，她对中华传统文化很感兴趣，所以报名参加此次夏令营。她表示，自己一开始很担心和同学们相处得不和谐，但她发现小伙伴们都很团结，对自己非常有耐心，尤其是在一起出行的时候，老师们也很友好。阮熙淳最喜欢的是独木舟课程，因为在上课的过程中觉得很放松。谈到在此次夏令营中的收获时，她说道：“我第一次知道写诗是分平仄的，觉得古人非常了不起。”
韩英老师与林秀健老师讲授岭南醒狮
徐同学来自惠州，今年17岁，即将步入高三，她计划明年报考UIC，因此想通过今年暑期的“中华文化国际英才夏令营”了解一下学校。她表示，UIC的硬件设施很齐全，老师们都很友好，希望能考上UIC，有机会再见到老师和助教们。徐皓喜欢沉下心来做一件事，古琴和陶艺课都是她喜欢的课程。她说道：“我在夏令营中学到了很多之前课堂上学不到的东西，对中华文化也有了进一步的了解。”
陶艺课
姝妍今年13岁，来自珠海，她表示UIC国学夏令营让自己了解了中华民族源远流长的历史。郭姝妍喜欢夏令营中的每一门课，对于她来说，这些课程缺一不可，因为所有的课程都包含了不同的文化元素。在学习古琴的过程中，她了解到古琴也是包含很多礼仪和细节的，需要很多时间去钻研。
姝妍在独木舟课上
她说道：“幸运遇到了这么好、这么用心的老师，愿意帮助学生和了解学生，让我们在短短的时间内就学会了作诗；还有这么好的小伙伴，愿意倾听我的感受和陪伴我，助教老师也愿意也时时刻刻愿意为我们提供帮助，非常敬业。”
来自UIC计算机科学与技术专业大三学生张之弋、会计学专业大一学生林子曦和市场营销管理专业大二学生廖文悦3名学生作为助教带领学生们熟悉校园并陪伴他们上课。
左起：林子曦、张之弋和廖文悦
张之弋是UIC南海清音古琴社社长，平时也做过全人教育课程的助教，得知学校将举办夏令营活动时，他决定报名当助教，希望能够帮忙照顾学生和在古琴课上指导他们。张之弋表示，这是第一次与自己年龄差距这么大的小朋友相处和沟通，在这个过程中自己变得更加有耐心，更愿意帮助大家解决问题，学会设身处地地站在小孩子的角度想问题。
来自英语语言中心的Samuel Gates老师教授英语听说
林子曦表示，夏令营学生让自己感受到这股新生力量对于未来社会发展的重要性，在两周的夏令营活动中，林子曦印象比较深刻的是最后一节皮划艇课上的水球大战，因为它展现了大家为夺取胜利的积极性和团队协作的能力。林子曦说道：“在与学生们相处的日子里，我也学会去欣赏别人的优点来弥补自己的缺点，同时也发现了自己存在的价值与意义以及肩上所担负的重担。我们不是十全十美的，但我们能通过不断地学习使自己变得更优秀。”
参观陈白沙纪念馆
参观崖门海战博物馆
韩静老师教授中国传统文化包饺子
7月28日，中华文化国际英才夏令营举行结营仪式，全人教育办公室主任郭海鹏教授、学生事务处副处长李军阳老师、香港珠海学院副教授董就雄博士及各位授课教师出席，观看学生成果展示，同时为学生颁发结营证书。
由学员进行岭南醒狮表演
郭海鹏教授在结营仪式上致辞
李军阳老师为学生颁发结营证书
董就雄老师朗诵诗词
学员们组成醒狮队进行开场表演，并随后展示了两周所学内容。每位同学都朗诵了自已创作的题为《best365网页版登录漫步》的诗歌，并集体用粤语吟诵《卜算子·我住长江头》，董就雄博士也上台为大家吟唱两首诗词经典；学员们还发挥想象力，在琴声中朗诵和演绎李白的《听蜀僧濬弹琴》；学员及家长还分别佩戴生物反馈仪，进行情绪管理比赛。
诗歌朗诵
古琴弹奏
16岁的梁莛茗代表学员发言。即将升入高二的他和双胞胎妹妹梁莛茜一起参加了UIC的国学夏令营。梁莛茜被UIC的全英文授课模式吸引了，因此报名参加了夏令营课程，她最喜欢于雪晴老师的情志养正课，梁莛茗则喜欢射道课，射道包含了中华文化的精髓，自己通过射道不仅学习到射箭的技术，也学到了其中的礼仪和内涵。他还表示，此次夏令营的学习奠定了自己以后立足于中华文化，同时放眼世界的成长方向，“此行让我对博大精深的中华文化有了更多了解，但中华文化还有更多的内涵等待我去发现。”
梁莛茗发言
虽然夏令营只有短短14天，但学员们在这里结成了深厚的友谊。看到夏令营成果展示后，家长们非常满意，纷纷希望夏令营再长一些，甚至有家长表示被课程吸引，希望开设成人班、亲子班。
学员、家长与老师合影
师生作品赏析：
夏令营老师诗作
夏令营学生诗作
夏令营学生名字嵌字联（藏头格）
文：吴玉棠
图：吴玉棠 陈晓虹 屈炳晖 温铭辉 部分图片来自全人教育办公室
编辑：余媛滢 廖秋娴
（来源：365best体育官网入口公关处）
