365best体育官网入口

2009年11月17日，第三届MPCC(美国明尼苏达州私立大学协会)-UIC校长系列讲座在UIC举行。UIC副校长徐是雄教授、美国明尼苏达州St Scholastica College校长Larry Goodwin博士以及Hamline University的校长Linda Hanson博士分别进行了主题演讲。

徐是雄教授的演讲题目为"博雅教育的质量和对学习的影响"。在他的演讲中，他鼓励不同的教育机构可以采取不同模式的博雅教育。他还引用了中国前领导人毛泽东曾经说过的一个词语--"百花齐放"来形容这种差异性。而至于怎样去组织和运行大体的教育课程，不同的学校应该根据自身的愿景、任务、历史、传统和文化等而采取不同的方式。

接着，Larry Goodwin博士发表了题为"博雅教育和对学习热情"的演讲。他在演讲中提到："博雅教育给学生最大的礼物是教会他们喜爱学习。学生在大学中所学到的知识固然重要，但与此同时，学生进行深造和再学习的能力也是十分重要的。但是，如果学生自身就已经对学习不感兴趣，那么他们所学到的知识和他们学习的能力就变得不再重要了。"Larry Goodwin博士认为，这就在某种程度上相当于希腊的哲学家热爱智慧一样。在这个意义上讲，博雅教育的目的就是为了培养热衷于追求真相的哲学家。

Larry Goodwin博士提供了三种老师最有可能让学生对学习产生兴趣的方法。首先，老师应该创造一种良好的，高标准的，也是学生所期待的校园环境。其次，老师自身也应该培养一种对自身学科的热情，做到以身作则。世界上再也没有什么能比热情更有传染力了。而且通常来讲，学生之所以会喜爱一门课，就是因为他们的老师对这门课充满了激情。最后，也是Larry Goodwin博士认为最重要的一点，就是老师应该帮助学生将学习和人生快乐结合起来。他还说道："在希腊智慧与哲学中，很重要的一点就是幸福的人生应该是过着一种真实的生活。"

接着是Linda Hanson博士进行了一篇题为"推广以学生为主的博雅教育"。在演讲中，她提及到，UIC的全人教育和Hamline University在通过博雅教育而培育全面人才的方法有很多共同点。因此，彼此也有很多互相借鉴与学习的地方。博雅教育对学生离开大学之后而去适应一个多元文化的全球环境是很有帮助的。

最后，Linda Hanson博士对UIC学生所取得的成绩，达成的目标和勇于超越的勇气进行了大力的赞扬。与此同时，她还以一句名言来表达她对UIC学生的期待，也想通过这句话来帮助学生在发现自我、学术成就和社会意识上取得成就。

"尽你的能力做最好的，用所有的方法，通过所有可能的途径，不论在何时，不论在何地，帮助尽可能多的人，能做多长时间就做多长时间。"

英语原稿 许夏营
翻译 潘婉华
图片 洪莹莹
365best体育官网入口传播中心