3月19日，继卓雅苑、科雅苑和寰雅苑大四学生苑舍日论坛之后，博雅苑和创雅苑大一学生苑舍日论坛在师生活动中心举行。以"博雅教育在UIC"为主题，来自创雅苑和博雅苑的一年级同学，在渐渐熟悉大学生活之后，借此机会与校长和教授们一起探讨这一年的收获和遇到的困难。
大一学子与教授、老师济济一堂
论坛以闲话家常方式举行，由博雅苑舍监李茀民博士主持。吴清辉校长先从全人教育谈起，指出全人教育不是培养完美的人，其定义是与时俱进的，70年代要求德智体美劳，现今要求国际视野与服务地球，而UIC更是在全人教育上有所创新。在简述博雅教育的优点时，他强调，博雅教育不仅关注专业课程，且以人为本，注重对多科目的胜任，博雅教育推动了全人教育的发展。他希望，正如联合国教科文组织在十多年前一份报告所提出那样，大一的同学们能够学会在大学"learn to learn, learn to be, learn to do and learn to together"。
吴清辉校长谈全人教育在不同时代的内涵
随后，创雅苑和博雅苑的学生代表发言。来自环境科学专业的常赜分享了他大一生活的点滴感受，"最深的感受是我的英语提高了！"在列举了苑舍学生干事所办的一系列活动之后，他代表博雅苑和创雅苑的同学们表示对苑舍导师和学生干事等的感谢，并希望未来苑舍学生干事队伍也能够继续努力，为大家呈现更加精彩的活动。
学生代表常赜同学作分享
学生代表结束发言后，进入开放式问答环节。同学们针对学校现今情况与未来发展、自身学业困扰以及专业选择等问题向校长和老师请教。
针对有的同学在专业与兴趣选择上的困惑，徐是雄副校长以自身喜爱哲学但却专攻生物学的经历来启发同学们，指出大学重点是自学，并建议学生多方面地培养自己的兴趣。他说道，兴趣是重要的，但是兴趣也是多方面的。博雅在于"博"。而他也提到，真正的兴趣，真正的"专"不如读完本科之后再细细考虑。
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英语教育专业的陈群芳同学提问
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应用经济专业廖俊杰同学提问
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吴校长向苑舍干事颁发任职证书
在问答环节后，来自创雅苑和博雅苑的学生代表向吴校长赠送了他们精心制作的这一年来举办的学生活动纪念相册，而吴校长也向苑舍干事颁发任职证书。
茶话会时间，师生们依然热烈交流，时不时传来欢声笑语，现场气氛活跃。
茶话会结束后，来自环境科学专业的卢思瑶高兴地告诉记者，通过和校长的交谈中感受到了博雅教育的独特之处和我们所存在的不足，也在茶话会轻松而活跃的气氛中感受到了老师教授们对大家的重视。
论坛嘉宾与学生代表合影
文：袁绵 图：刘安明
编辑：陈晓虹
（来源：365best体育官网入口公关处）
