在国际化教育、英语教学的环境熏陶下，best365网页版登录（UIC）选择继续升学的准毕业生中有不少获得欧洲优质硕士项目的青睐。这批UICer敢于突破“舒适圈”，凭着对专业领域的满满热情，在看似少有人走的路上邂逅梦校。他们已准备好迎接崭新的语言文化环境，继续闪闪发光。
幸遇良师，夯实研究基础
朱思扬
UIC 2019级金融经济系
获欧洲大学学院经济学专业研究型硕士录取
朱思扬高中毕业于湖南株洲市第四中学。从大一时对经济学一无所知，到后来找到自己的兴趣领域，确立未来发展方向，朱思扬认为自己非常幸运，能在大学找到喜爱并将为之奋斗的领域，这得益于UIC老师的优质教学和耐心引导。
朱思扬（前排左二）担任个人成长及辅导中心辅导班宏观经济课学生导师
朱思扬在大二时，通过计量经济学和博弈论等相关课程的学习，对经济博弈论渐渐产生了兴趣。他利用课余时间阅读了《功夫计量》《基本无害的计量经济学》《双边匹配理论》等大量专业书籍，还担任了工商管理学院助理院长林谧博士和金融经济系李静雅博士相关项目的研究助理，对经济学的研究兴趣越来越浓厚。
他对未来的规划也由此逐渐清晰，并计划本科毕业后继续深造，在经济学领域取得博士学位，从事相关领域研究工作。
得益于UIC博雅教育理念，朱思扬跨学院选修了理工科技学院的十多门数学、统计学相关课程，为之后的研究生学习夯实基础。在选择这些选修课前，他也得到了统计与数据科学系主任叶华军博士的帮助。
在硕士申请季，学院老师们也为朱思扬的升学提供了详实的建议，打开了他的视野。他收到多个研究型硕士项目Offer，最终在林谧博士的建议下选择了欧洲大学学院（European University Institute，以下简称EUI）。
朱思扬与林谧博士（右）合影
EUI位于意大利佛罗伦萨，是一所专门从事硕博研究生和博士后教育的高等教学和研究机构。“它有很多优秀的学者和教授。研究型硕士就读一年后可申请攻读博士项目。”朱思扬说。
“在UIC我遇到了许多关心学生发展的老师，不管是升学还是其他方面，他们都乐于提供有价值的指导。”朱思扬认为，与老师亦师亦友的相处氛围非常可贵。
博雅之旅，我梦寐以求的经历
邹沛燕
UIC 2019级生命科学系
获欧盟伊拉斯谟计划海洋生物资源国际硕士项目录取
从广东东莞中学考入UIC后，邹沛燕开启了精彩纷呈的博雅之旅。
“UIC的博雅教育、全人教育理念，支持学生们跨学科学习、发展多元兴趣和获取实践经验。在四年的学习生活中我逐步锻炼了领导力、协作精神和沟通技巧，获得全面成长。这些宝贵而独特的经历是我曾梦寐以求的，也是我在UIC最大的收获。”邹沛燕说。
邹沛燕（右一）在环境科学专业实验室做研究助理
邹沛燕就读于理工科技学院环境科学专业，但就读UIC期间，她选修了不少人文社科、商科以及全人教育体验课程，例如绿色商业、环境史、自然观察等，培养了她跨学科思考和融会贯通运用知识的能力。除了在课堂和实验室学习，专业课程中还有不少校外考察等实践项目，邹沛燕曾参与过有机生态农场考察、水质检测等活动，广泛接触化学、生态学等知识。
在学习之余，邹沛燕也积极参加学校的社团和假期活动，如UIC观鸟队、野蜂户外运动社、中华射道协会、马术课程、西藏文化体验营、绿色领导力训练营等。大学四年，学业和兴趣双丰收，她曾获得学校一等奖学金、院长推荐奖学金、广东医谷奖学金、学生领袖成长计划钻石章奖等。
做毕业项目期间，邹沛燕和同学遥控无人船对横琴湿地公园进行水质监测和采样
通过实践活动和校友职业享，邹沛燕探索职业发展的更多可能性，逐渐发掘自己对生态学和自然资源管理方面的兴趣与潜力，萌发了从事生态保护及修复项目研究的想法。
目前，邹沛燕已被欧盟伊拉斯谟计划（Erasmus Programme）的海洋生物资源国际硕士项目录取。该项目是欧盟发起的一项高等教育交流计划，得益于该计划的流动性，未来她能在两所以上在专业领域颇具优势的欧洲高等院校学习。
学习+实践，坚定学术路
杨彧
UIC 2019级生命科学系
获荷兰乌得勒支大学应用认知心理学专业研究型硕士录取
杨彧高中毕业于广东惠州市光正实验学校，填报高考志愿时，UIC独特的课程设置以及颇高的世界名校输送率让他特别心动，他已经开始思考在UIC拥抱未来的各种可能性。
在校期间，就读于应用心理学专业的杨彧曾两次获得学校一等奖学金，以及实习实践奖学金等奖励。学习之余，他充分利用假期参加专业相关的实习，进一步加深对本专业的了解。
大二暑假，杨彧在惠州市一缕阳光心理咨询中心实习。“我非常高兴能够运用在课堂上所学的知识帮助来访者，也了解了心理咨询中心的工作方式和流程。”实习之余，杨彧经常与咨询师交流专业问题。这段经历进一步坚定了他在心理学领域深造的决心。
杨彧（右一）参加观鸟活动
“UIC课程小组讨论的机会锻炼了我们团队合作、沟通和领导能力；课上各种演讲报告，也提升了我们的语言表达能力。”杨彧说。他现在已经开始怀念课余时间在UIC泡图书馆的时光，他常在学习资源中心里预习、复习课程，阅读英语文献，自主学习的习惯由此养成。
在UIC的本科学习生涯，杨彧的兴趣逐渐清晰——他发现自己喜欢通过精巧的实验设计来发现不同变量的关系。他计划前往乌德勒支大学应用认知心理学硕士专业就读，并继续攻读博士学位，研究语言和记忆相关课题。
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文字 | 余美欣 钟幸儿
图片 | 受访者提供
编辑 | 陈晓虹 罗诗冰
