在这个日益全球化和多元化的网络时代，高校学生工作如何创新？给从业人员带来什么样的挑战和机遇？7月2至3日，来自广东、海南、香港、澳门的31所高校150多名学生事务工作者齐聚UIC，共同探讨全球视野下的学生事务，并分享各自的经验。会议在UIC新文化小镇八栋教学楼演讲厅举行。
主讲嘉宾与我校老师合影
随着中国高等教育改革的推进，学生事务的专业化、理论化及国际化是未来发展的必然趋势。本次研讨会以“全球视野下的高校学生事务”为主题，设立六个副标题分组进行深入讨论及交流，涉及法制思考、文化建设、国际交流、学生活动、情绪疏导等多个方面，既有理论探讨、问题共析，又有案例解读、经验分享。此外，传统高校和中外合作办学类型的高校，内地高校与港澳高校的交流和碰撞，也使与会者感觉本次研讨会别开生面。
与会老师们在做笔记
UIC副校长徐是雄教授在致欢迎辞时说，UIC 坚持以“博雅教育”为方向，以“学生为本”为宗旨，以“全人教育”为目标，把UIC打造成一所为中国和世界服务的新型博雅大学。为配合推动博雅教育、全人教育，UIC学生事务工作也是颇具特色。与国内高校不同的是，UIC不设班级辅导员，而是以苑舍为单位，资深的教授担任舍监，与学生事务处的老师（或叫辅导员）及学生共同管理，并推动一系列独特的具有教育、文化内涵的活动项目，把宿舍打造成为生活教育平台和学习型社区，成为学生的第二课堂。还有导师关顾计划，由教学老师担任导师，1至2名高年级学生担任朋辈导师，给予新生学习和生活上的关怀和指导。
徐是雄教授致欢迎辞
徐教授表示，UIC学生事务在借鉴美国、香港等地区的经验的同时，也结合内地的教育环境，进行探索创新，至今已建立了相对稳定和成熟的学生事务体系。
在为期两天的会议中，教育部高校辅导员培训和研修基地（华南师范大学）顾问、广东省教师继续教育学会会长陈岸涛教授在两个专题演讲中指出，新时代下的学生工作应注重法治思维，即按照法律至上的原则思考、分析、处理问题的思维方式。此外，他也指出，学生事务工作者要充分认识网络时代给学生工作带来的机遇与挑战，并分享了学生工作转型的策略。
陈岸涛教授阐述学生工作的思考
UIC学生事务总监黄匡忠教授则指出学生工作国际化的重要。他说，国际化并不是因为有国际生，而是中国要培养国际化人才。人才的国际化，先要教育的国际化。而会说外语并不等于国际化，国际化是思维和行为的国际化。
黄匡忠教授讲解国际化大学生工作之多元文化建设
曾从事多年学生工作的中山大学管理学院党委书记漆小萍则指出，高校学生事务管理应回归教育，回归的途径是研究态、项目化和专业化。
漆小萍先生表示高校学生事务管理应回归教育
与内地传统高校不同的是，香港与內地合作办学类的大学更注重学生的个性发展，在学生工作中更注重服务和支持的理念。香港中文大学（深圳）协理副校长兼学生事务处处长李霞教授介绍了该校的书院制和以“学生为中心”的工作特色。
李霞教授介绍香港中文大学（深圳）的学生工作
来自华南师范大学政治与行政学院的王鹏副教授则分享了面对高校学生工作的五对基本矛盾时，其自身的对策与思考。
王鹏博士分享学生工作的具体经验
在第二天的专题培训中，UIC多位老师分享了自己的工作经验。应用心理学专业课程主任、全人教育办公室情绪智能中心主任何义炜博士向大家介绍了UIC情绪智能教育的发展和实践情况。学生事务处高级心理辅导员萧美玲老师介绍了高校学生辅导服务的设计与介入方法。全人教育办公室义工服务发展中心罗卓衡则介绍了全人教育的课程的目标和实施情况，以及义工服务课程的具体内容。
各校老师在分论坛上热烈讨论
分论坛现场
何义炜博士介绍UIC情绪智能教育
萧美玲老师介绍了高校学生辅导服务的设计与介入方法
罗卓衡老师介绍全人教育的课程目标和实施情况
来自海南大学、广东海洋大学、暨南大学、澳门城市大学、香港理工大学等的代表也在分组论坛中的分享了自己的经验。UIC多位老师亦就自己的工作与其他高校的老师交流经验。四维教育协调处处长关凯玲博士讲述了如何透过家长教育促进大学生成长的经验；学生事务处学生发展主任庄健进分享了UIC如何培育学生服务型领袖的胜任力；学生事务处舍堂主任陈晓芳分享了UIC的舍堂文化；心理辅导员陈雪军则分享了身心灵模式在UIC的运用。
四维教育协调处处长关凯玲博士讲述了如何透过家长教育促进大学生成长的经验
学生事务处学生发展主任庄健进分享经验
学生事务处舍堂主任陈晓芳分享了UIC的舍堂文化
学生事务处心理辅导员陈雪军分享了身心灵模式在UIC的运用
各校学生工作者与主讲嘉宾互动
与会老师体验UIC 体验拓展项目
北师大珠海分校设计学院党总支副书记江莉娜在会后表示，这次研讨会收获颇丰，UIC老师认真务实的会议安排和接待给她留下深刻印象，“本次培训开阔了我的视野，学习到UIC在博雅教育、全人教育和四维教育理念指导下开展的学生事务工作，给从事十几年学生工作的我带来很多启发和灵感，希望UIC能经常组织类似的学术活动，很期待下一期的活动。”
江莉娜老师称本次会议为她以后开展学生工作带来灵感和启发
文：陈晓虹
图：陈晓虹 廖嫦丽
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