UIC新学部“文化与创意学部”（Division of Culture and Creativity，简称DCC）于2016-17学年正式招生，共录取首批新生153名。新学部目前设有三个主修专业，包括“媒体艺术与设计”，以及从其他学部转移过来的 “电影电视”和“文化创意与管理”，还有音乐副修（日后将发展为主修专业）。新学部将着意培养跨领域创新型人才。
文化创意中心效果图
培养学生博雅气质和创新思维
吴清辉校长说，博雅教育应注重情志的熏陶、艺术的修养、广博的知识和创新的思维，使学生成为拥有博雅气质的全人。音乐、艺术与文化创意是博雅教育不可或缺的组成部分。UIC成立新学部酝酿已久，新学部的建立使UIC的博雅教育得以完善，也能更好地培养学生具备深厚的文化底蕴和创新思维。
早在2011年，吴清辉校长就率领各学部院长访问美国多所知名的博雅大学，考察他们的音乐与艺术教育，学习经验。2014年，UIC开始筹备成立新学部，经过一年多的筹备，2015年12月，香港浸会大学教务议会通过UIC设立文化与创意学部。同月11日，吴校长正式宣布新学部的成立，并委任邱志勇教授为代理院长。
注重跨领域沟通
据了解，传播学（电影电视/媒体艺术与设计）新学年计划录取87人，实际录取93人，学生在入学后将细分专业方向。文化创意与管理共录取60名学生。
新学部注重跨学科的培养。其中，媒体艺术与设计是一个全新的专业，结合了传播艺术、视觉艺术和设计三个领域。电影电视结合了传播学和电影电视技术，而文化创意与管理则是文化艺术创意加上工商管理。跨领域、跨专业的结合更符合未来人才的需求和创新能力的培养。
媒体艺术与设计作为一个全新的专业，浸大也无先例。目前就任文化与创意学部代理院长、媒体艺术与设计课程主任的邱志勇教授说：“我们的目标不是将学生培养成艺术领域的大师，而是一个融会贯通多个领域的沟通者，服务于各行各业。”
“这个专业的学习将包含三个元素。首先是媒体艺术与传播艺术。在信息化社会当中，信息传递的媒介与方式是十分重要的；其次是设计，现今的产业中设计占据着不可忽视的地位，很多传统工商业都需要设计思维帮助产业的优化和提升。最后是创新，创新能力被视为国家软实力的重要部分，新专业的学习也会大力开发同学们的创新能力。”
学生作品
跨学部跨专业的合作
邱志勇教授来自台湾，毕业于美国俄亥俄大学跨科际艺术系博士，双主修视觉艺术（绘画、建筑、雕塑）与电影（影像美学、理论与批评），副修美学（现象学）。学术专长为新媒体艺术美学与艺术评论、电影电视美学与科技文化研究。他于2015年2月加入UIC。加入之后则承担了媒体艺术与设计专业的筹备工作，这给他带来了一段美妙的经历。
2015年初，UIC成立了新专业的筹备小组，邱教授担任组长，成员来自不同学部、不同专业，包括：媒体艺术与设计专业助理教授Craig Voligny，人文与社会科学学部副院长、电影电视课程主任麦莉娟教授，公共关系与广告专业副教授Barend Venter博士，理工科技学部计算机科学与技术专业副教授张慧博士，文化创意与管理专业课程主任吴佩仪，全人教育办公室艺术发展中心主任董佳等。
“这是一群很棒的同事，他们来自不同的专业领域，他们都为新专业的成立不遗余力地贡献自己的力量。在UIC，同事密集互动程度超乎我想象，”邱教授说。
经过半年的努力，筹备小组完成了新专业的计划书，递交浸大审议。2016年3月16-18日，浸大派出多校专家组成的评审团到UIC进行现场调研。专家小组成员来自澳洲、北京、台湾和香港四所不同的大学、不同的专业背景。在为期两天半的行程中，他们分别与筹备小组、专业教师、顾问委员、潜在雇主和相关学生举行座谈，详细了解办学条件以及各方的意见。
“媒体艺术与设计”专业筹备小组与校外评审专家合影
“我们非常支持UIC设立该专业。”评审团主席，来自澳洲堪培拉大学（University of Canberra）艺术与设计学院的Eleanor Gates-Stuart教授在调研结束后说。评审团认为该专业符合教育的需求和UIC自身及学生的发展需要，并拥有良好的组织和实施规范。2016年6月，该专业获得浸大教务议会正式批准。
◎陈晓虹（365best体育官网入口公关处）
转自第六十期《四维首印》第三版
