作为香港教育界代表，UIC校长吴清辉教授于2018年11月参加了香港各界庆祝国家改革开放四十年代表团访问深圳、北京的活动。
在吴清辉看来，改革开放四十年不仅带来经济体量的巨变，科学研究和教育也有了长足的进步。
这四十年，他竭力促进香港和内地的学术交流和发展，为内地的教育改革事业积极探索。他的一些举动，今日看起来似乎稀松平常，在当年可是颇为大胆、深具开创性。
今天，我们一起来对话吴清辉校长，听听他眼中的改革开放四十年。
香港庆祝改革开放40周年访问团在深圳前海，图为吴清辉校长（左四）与香港行政长官林郑月娥（左六）、香港中联办主任王志民（左五）
改开前夕，开放参观访问
吴清辉出生在抗日战争时期的上海，小学至高一在广州接受教育，到高二随家人迁往香港，在上世纪60年代先后求学于澳大利亚和加拿大，在加拿大英属哥伦比亚大学获得化学博士学位之后，又到美国加州大学从事博士后研究工作。70年代，吴清辉选择回到香港大学任教。
1971年元旦，吴清辉自返港后第一次回到内地，和家人去广东肇庆七星岩旅游。吴清辉记得当时社会物质条件还很落后，当地只有一两间旅馆，晚上七点过后就不再供应餐饮，而且周围也难见几家餐馆。作为访客也能感受到不太寻常的政治气氛，但他依旧坚持每年都回内地一两次看看。
打倒“四人帮”后第二年，内地逐渐开放参观访问。“我们可能是最早一批受邀到内地学术访问的香港学者。”吴清辉回忆道。同行的还有后来任UIC学术副校长的徐是雄教授。
他们访问了吉林的中科院应用化学研究所，去北京大学参观、座谈。当时北大还未恢复元气，学术上显得比较静。但对这次难得访问学术机构的机会，这些香港学者还是感到很兴奋。
第一个十年：科学与教育再上路
十一届三中全会宣布改革开放后，香港工商界人士敢为先锋，在内地投资设厂，支持国家的经济建设。
“刚开放时，许多做法还不规范，我们曾担心这种情况会不会影响未来发展。”
除了经济建设，科技和教育也重新摸索发展道路，渐渐恢复生机。
“学术界的人很高兴。中科院重新上路，明确为科学家服务，这是很好的信息。”吴清辉说。
吴清辉于1985年加入当时的香港浸会学院担任化学系系主任，后于1989至2001年间担任理学院院长
恢复高考对青少年的命运产生了翻天覆地的变化。香港很多热心人士慷慨捐赠，促进内地大学的发展。
而其实，“具体怎样开放，作为学者，当时并不能完全估计，也未能料到有今日成就。”
尽管未来并不明确，但改革开放的大潮不可阻挡，波涛汹涌般迅速改变了整个国家的面貌。
第二个十年：促交流、迎回归
第二个十年伊始，受内地风波影响，香港学界一度陷入沉默，但众多学者内心盼望着祖国日益强大。此时，吴清辉和一群志同道合的朋友决定成立香港学者协会，“希望能（为国家）做点事。”
香港学者协会通过科技部参与科技扶贫，鼓励内地优秀的科学工作者到发展落后的地方服务一两年，开展改善农作物等造福一方的研究。
“我们成立基金，奖励科学工作者。（项目）运行了好几年，取得了一定成绩。”吴清辉因此被评为首届全国十大“扶贫状元”。
随着回归的步伐越来越近，内地和香港交流更加密切。作为香港浸会大学理学院院长的吴清辉，一方面推荐香港学者到内地交流，另一方面也积极推动内地教授来港作访问学者。
“香港聘请了不少内地的科学家来港工作，丰富了科研队伍，对香港科学研究的进步，我觉得产生了很大作用。”
当时内地的收入水平和香港有很大差距，很多学校给内地学者的薪酬较低。吴清辉对此不以为然，“我觉得应该一视同仁，当时浸大是第一个同工同酬对待内地教授的。”
吴清辉校长在香港浸会大学
1995年吴清辉被聘为港事顾问，后任香港特别行政区筹备委员会预备工作委员会（预委会）成员、筹委会成员、临时立法会议员。
“中央多方设计、制定了很多策略，尽量避免回归后出问题，以保障未来的特区政府能有健康的财政状况。”小到诸如街道名字要不要改的问题，筹委会都会认真讨论。
“中央非常关心香港的未来，作为参与者感受很深。”
第三个十年：开创两地高等教育合作先河
从恢复高考的喜悦，到热议应试教育的利弊，质疑高考“一考定终生”的声音此起彼伏，人们期盼新一轮的教育改革。身在香港的吴清辉也在思索，如何实现他的教育理想，让国家的教育范式能有新的参考。
香港回归后，他先后担任两届立法会议员、三届港区全国人大代表。2001年，吴清辉出任浸大校长，同时辞去立法会议员一职，专心校政。
“我一直有个情结，想在内地办个大学，为国家作点贡献，所以当上浸大校长后，我就在酝酿有没条件做。”
吴清辉和副校长、院长等同仁去内地考察，他们去如今的粤港澳大湾区走了一圈，对珠海最为心仪。参照中外合作办学条例，浸大还需要找内地大学合作，为此接触了多所大学。在参加全国人大会议时，吴清辉遇见全国人大常委会副委员长许嘉璐，许嘉璐谈及办学事宜，并表示很乐意帮忙牵线浸大和北京师范大学。
2004年北京师范大学与香港浸会大学签署合作办学协议
于是在2005年，一所寄托着一代人厚望、承担着中国高等教育多元化试验田重任的新型博雅大学——best365网页版登录（UIC）在珠海诞生了。吴清辉兼任浸大和UIC的校长，可以享受退休生活之年的他仍在为下一代的教育事业呕心沥血。
吴清辉说，大学的类型应该多元化，美国的博雅型大学专注于本科教育，培养出一大批杰出人才，这种教学模式值得借鉴。
恰如国家改革开放一样，UIC创办之初也是“摸着石头过河”。
“筚路蓝缕创吾校，华夏教育谱新章。”UIC的校歌如是唱。
第四个十年：湾区融合
吴清辉卸任浸大职务后，专职做UIC校长。在培育全人的理念下，十届近万名毕业生从UIC走向社会，超过半数去香港和海外深造。吴清辉一直鼓励他们胸怀祖国、放眼世界，让人生发光发热的同时，也作为文化传播的使者，向世界讲述中国故事。
吴校长在毕业典礼上与学生合影
在全面深化改革阶段，粤港澳大湾区建设被提上日程。吴清辉认为，UIC能在大湾区建设中发挥独特的作用。作为香港与内地教育合作结成的硕果，“UIC就是大湾区融合的产品。”
港澳如何融入大湾区建设，吴清辉认为不只在经济层面合作，人心互通、教育互通、社会福利互通、医疗互通等都是起码的条件。
“UIC对引进香港人才有独特的优势，可以多穿针引线，吸引浸大和其他学校的人才。”
近年学校在促进两地青年交流方面也做了不少努力，通过举办夏令营等活动，也迎接了不少香港学校和社团的访问团。
UIC携手香港“青年新世界”合办“逆流挑战”珠海站活动，至今已举办四届，促进了粤港两地青年交流
UIC在诸多研究和服务领域也与其他学校和机构合作，比如在养老和社会服务方面，和当地部门和机构已合作开展了不少项目。UIC还成立了食品安全检测中心，希望将其建设成一个大湾区食品安全的标杆性第三方检测实验室。
2018年12月5日，UIC与中国优质农产品开发服务协会、北京大学国际关系学院合办“参与粤港澳大湾区建设座谈会”，UIC在会上宣布成立国际人才学苑、食品安全检测中心等多个机构
吴清辉校长
吴清辉希望，未来UIC能为粤港澳大湾区教育创新合作，再做一个先行先试的探索者。正如他四十年如一日，不停为教育和科研事业奔波，力所能及地做着一名开拓者、探路人。
文：何锭（MPRO）
图：365best体育官网入口公关处 香港浸会大学官网
编辑：余媛滢 高昕瑜（MPRO）
（来源：365best体育官网入口公关处）
