你曾在偏远小镇的学校里,体验过教书育人的使命感吗?曾在东南亚小城里,看见过孩子们纯真可爱的笑容吗?曾在历尽沧桑的老人身边,听过他们诉说人生的故事吗?
这个暑期,有这样一群怀揣公益梦想的UICer从心出发,开展了他们的义工之旅。福建、新加坡、泰国、柬埔寨、尼泊尔……这是他们与世界对话的足迹,在一次次的出发与分别中,他们正拓宽着生命的边界。我们一起来听听,他们的声音。
在国内,用课程传递梦想
项目简介:2010年起,上海真爱梦想公益基金会携手best365网页版登录(UIC),以公益慈善和全人教育为共同理念,开启了“梦想教练计划”这一影响深远的公益项目。今年UIC有43名同学及3名教师加入真爱梦想计划团队,利用暑期,与一线教师深入交流,传递梦想课程理念,展示梦想课程授课方式。
周子涵2016级市场营销管理专业
这个暑假我前往福建的光泽、德华、晋江进行梦想教练计划。十三天的行程早已结束,但梦想教练计划和真爱梦想公益基金会带给我关于教育和公益的新思考才刚刚开始,一个年轻公益人的旅程才刚刚开始。
周子涵在授课
其实在传播和教授梦想课程给全国各地的老师们的时候,我们作为大学生、作为公益新生力量直接教授的东西并不多,但大学生志愿者的角色本身让每一个团队变得更加完整。因为年轻人对于教育和公益有着更独特的看法和表达方式。这点我在“教育故事分享”的时候感受最为深刻,特别是在最后一站晋江,我讲着眼睛有些湿润的时候,发现人群中很多年轻老师对我们有着强烈的认同感。
这十几天中,其实游戏、授课、备课...都是教育者交流的“过程”,而不是单向输出的“流程”。这个过程令年轻公益人收获更多成长,更锻炼了我们与来自于不同年龄段受众的沟通能力,这点在我们平日的象牙塔生活中是接触不到的。
在新加坡,听老人言
项目简介:由全人教育办公室情绪智能发展中心主办的“乐龄星辰”新加坡暑期项目已经举办多年。在行程中,同学们可以参访新加坡的乐龄机构,了解养老现状和制度。此外,他们还接受了同理心、倾听、临终关怀等技巧培训,并运用于与养老院老人的交流互动中。这让同学们在提升情绪智能的同时,也引发对生命的思考。
韦纪彤 2016级会计学专业
在项目开始之前,我从未想过,在乐龄老人身上,我会遇见一张张和善、包容和有活力的笑脸。
我最开始近距离接触到的是一群马来安娣,华语听不懂,英语也不太明白。尽管语言上稍微有点障碍,但这并不妨碍我们度过美好时光。虽然听不懂,但是安娣会跟我一起做动作,我夸她时她会害羞捂捂脸,我辅助她时她会努力地做好动作,我对她笑时她也会对我笑。
同学们在教老人手部动作
作为这些乐龄人士生命中的过客,我很感谢他们让我出现在他们的生命里,也希望这些日子的相处能给他们留下一些欢乐、美好的回忆。这段时间我学了很多经典老歌,希望多年以后,等我变老了,还能快乐地唱出这些歌。
*安哥安娣:新加坡本地人对男性长者以uncle,女性长者以aunty尊称。
廖子萱 2016级社会工作与社会行政专业
记得报名时,我看到项目介绍里说:“当疼爱我们的人离去的时候,他们会变成夜空闪烁的星星,继续守护和照耀着我们前行。”项目结束后,我真正理解了这句话:我的收获不仅是学到的经验和知识,还有老人们的智慧和触动人心的点滴瞬间,这些最终都会变成照亮我们日后成长之路的星星。
在东南亚,成为教师志愿者
项目简介:今年暑期,UICer以教师志愿者的身份前往泰国、尼泊尔、柬埔寨,为当地残疾青年、孤儿和街头儿童服务。通过做志愿服务,让UICer在投身公益的同时,也可以领略异域美景与风土人情。
李可颖 2017级英语语言文学专业
UIC的暑期很长,让我们有机会体验不同的生活,我选择了到泰国当义工。
在中国传统文化之夜里,我负责教折纸。那天很多坐着轮椅的残疾人过来我的摊位,在他们中,有一个女孩很爱笑,她有一只手只有一根手指。一开始我很紧张,担心教不好他们,因为他们手脚不太方便,后来在教的过程中我发现这个女孩可以灵活地运用那只残缺的手折纸,我觉得很惊讶。
折纸过程中大家都很放松,有说有笑的,除了一些比较难的步骤需要我辅助以外他们都完成得很好。在他们身上,我意识到:有些改变不了的东西就由它去吧,怀着一颗向上的心,做自己力所能及的事,也能把生活过得阳光明媚。
韩博睿 2017级金融数学专业
Several months ago, I became aware of a volunteer opportunity offered by my university where we would travel to Nepal and serve children that are living below the poverty line at Salyansthan Secondary School.
Considering that so many children, ages 6-15 years old, needed education and support, I decided to sign up. I was determined to help them no matter what difficulties I would face. After signing up I was given the opportunity to teach two classes, and the main mission was to teach them how to use chopsticks.
At the start of this experience I was incredibly nervous due to this being the first time I have ever taught. I thought my lack of experience might make it difficult to teach and keep the children focused on the task at hand. However, once I started teaching, every child focused on the chopsticks and tried their best to learn how to use them properly. After a successful lesson, my nervous feeling went away.
同学们与尼泊尔的孩子们一起跳绳
At the end our time in Nepal, I was left with a deep understanding for how difficult being a teacher can be. For me, I experienced true happiness, especially after hearing that the students enjoyed the class and found learning how to use chopsticks interesting. I enjoyed the whole process and had fun celebrating the successes of the children who managed to learn how to use chopsticks.
陈雨萌 2018级会计学专业
在柬埔寨的这半个多月最大的收获是小孩子热情赤诚和无条件的爱。表达出爱是一种能力,热情的人本身充满了能量,赤诚的人活得坦荡潇洒,这些是柬埔寨的小孩子们给予我的感触。
同学在教柬埔寨的孩子们打太极
除了第一次见面大家都不太熟悉,其后的每一天都会被小孩子表白,然后要回应他们一句“I Love you,too”,他们表达情感的方式很直接,对于我这个不太会在众人面前表达自己的人来说,这是纯粹而珍贵的。
印象最深的是一名叫Sinoun的女生,她今年15岁了,我们几乎每天都会聊天,聊她喜欢的韩流明星以及我们各自的爱好。她也在认真地学习中文,前一天教的中文内容她写了满满一页纸,第二天叫我听她背,几乎没有什么错误。她还给我起了一个柬埔寨的名字“Srey Sart”。
分别时,我留下了我随身的镜子和笛子给她,Sinoun送给了我一条好看的头绳。那天本来我没有哭,但是她一哭我就憋不住了。每当回想起她和柬埔寨其他善良美好的人,好像有一股力量支撑着我,让我变得更勇敢也更平和。
文:由受访者提供
图:受访者及全人教育办公室提供
编辑:高昕瑜 廖秋娴 何锭
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