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家长说 | 在UIC成长为“非典型多面体”

发布日期: 2023-05-11 打印


我是2020级媒体艺术与设计专业学生黄子夕的家长黄云。三年前当女儿即将参加高考时,作为家长的我就在思考,孩子将来应该选择什么样的大学?

被best365网页版登录(UIC)录取之初,虽通过填报志愿已对这所大学有初步的了解,但我仍有无数的疑虑需要解开:UIC的硬件条件怎么样?教学方式怎么样?学校会如何引导并塑造一个三观正在逐步形成的孩子?

三年时光转瞬即逝,孩子在UIC学习刻苦努力、收获颇丰;心智上更加独立自主、愈发成熟;生活中经历充实、多元发展。我想,没有比成长为“非典型多面体”更合适的词来形容她的成长了。

黄子夕(中)与父母合影

在学习中提高统筹力和执行力

入学后,孩子在紧张充实的学习生活中,不断提高统筹力和执行力。UIC学期短、任务重、节奏快,但教学内容的总量和总质却不变。这个时候合理的时间规划就显得非常重要。

为了减少学习的盲目性和随意性,女儿每月都要做一份清晰的学习、活动和生活的计划清单,她把需要完成的任务都清晰地列在每一天的任务表,并在完成后打勾。这使她的学习生活更有计划性、规律性和目标感。

孩子的这种时间管理能力的提升,既提高了学习效率又养成了良好习惯,同时取得了明显的效果。女儿在通过统筹规划时间、刻苦努力学习后,获得了学校一等、二等奖学金。


在教学模式下培养自豪感和荣誉感

在UIC,每门课都有非常多的演讲报告(Presentation)和小组作业需要完成。灵活多样的作业任务不断激发孩子的自豪感和荣誉感。这种独特的教学模式,既充分鼓励孩子展示个性,培养了独立性和思维能力,也充分锻炼了孩子在团队中融合、组织和协同的能力。

黄子夕(左二)在课题报告后与同学合影

过去女儿共完成了近40次演讲报告,从最初站在讲台上面向老师和同学的羞涩、紧张、卡顿,到后来越发自信、大方,无不展现着孩子的蜕变。而在小组作业中,成员间由于性格、能力、习惯等不同,难免产生分歧,这让孩子学会了倾听、包容、表达与合作。


在实践中收获自信心与责任心

在充满挑战的实践活动中,孩子也不断收获自信心和责任心。

黄子夕在学习之余,还积极参加了中国大学生广告艺术节学院奖比赛(获优秀类作品)、“国青杯”全国高校艺术设计作品大赛(获学生组一等奖)、全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛(获校级赛一等奖)等多个比赛。在通过走出校门参加各类实践活动的过程中,她不仅积累了丰富的比赛经验,而且把“学与思、学与用、学与养”结合起来,从而能更好地评估自己在专业知识、理性认知、视野思维等方面存在的差距和不足,对学习产生更大的动力。

学习之余,黄子夕参加了各类实践和比赛

课余,孩子也在社团中担任职务,由此增强了责任感,提升了领导力,扩大了交友圈。UIC有非常多的社团和学生组织,学生可以根据自己的兴趣爱好自主选择。

黄子夕在担任播音主持协会副会长时与同学合影

除了社团活动,孩子还参与了许多志愿服务,比如在UIC导师关顾计划(MCP)中担任朋辈导师,在英语强化课程(EEP)项目中担任学生助手,前往珠海社区当志愿者等等。

这些实践活动,让孩子感受到志愿服务魅力的同时,也收获了对于人文关怀、社会责任等问题的思考。

最后,我要感谢UIC。孩子收获的良好习惯、优秀成绩、成长经历和实践能力,大多都得益于UIC独特的教学方式与理念,让孩子能够在博雅教育中,寻找个人兴趣;在通识教育中,广泛学习知识;在全人教育中,培育内在自我;在四维教育中,感受关爱与服务。

UIC是块“试金石”,每个孩子在通过四年的试炼后都将焕发光彩,熠熠生辉。



来源 | 招生办公室 365best体育官网入口公关处

文字 | 黄云

图片 | 受访者提供

编辑 | 余美欣 杨炜民


最后更新:2023-05-11
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