“博雅教育跨越文理学科分界，致力培育全人。随着全球化的不断发展，未来中国对全能型人才的需求会更大。而人文社科与博雅教育相辅相成，具有不可忽视的地位。”
韩子奇
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人文社科学院署理院长
近日，best365网页版登录（UIC）人文社科学院（FHSS）署理院长、资深中华文化研究学者韩子奇教授分享了他对博雅教育、人文社科以及讲好中国故事的看法。
博雅教育 培育有厚度的人
韩子奇教授出生于中国香港，在香港大学学士毕业后前往美国留学，先后获得密歇根大学硕士和芝加哥大学博士学位，在海外工作生活约三十年后，于2021年加入UIC。“博雅教育是我的DNA，我一直在这种氛围里学习和工作。”韩教授说。
韩子奇教授接受采访
在他眼中，讲求文理兼通、全面发展的博雅教育，在全球化时代有着举足轻重的作用。
“博雅教育最重要的一点是贯通一切，无论是古今中外，还是文科理科。它能培育更有厚度的人。我认为，所有教育最后都要回归到同一个基础上，而这个基础就是人。除了授予知识，我们还要教会学生如何学、如何问、如何做人。这也是UIC一直奉行的教育理念。”
他指出：“经由博雅教育培养出来的学生，能用更宏观、更全面的视角看待问题，思维更国际化，也更适应我们国家参与全球化发展的需求。目前博雅型人才在社会上还比较稀缺，中国日后的发展会需要更多这样的人才。”
人文社科x数字化是趋势
韩子奇教授表示，社会发展是以人为本的，没有人，就没有社会。“除了关注外部硬件的改进，我们也应重视内部精神文明的构建，因此人文社科的存在永远有其必要性和重要性。”
作为该领域的学者，他认为，人文社科蕴藏丰富的资源，帮助我们认识自己，促使我们向内探寻，发掘精神力量；同时，人文社科积极融入新的发展浪潮中。“当今世界正朝着全球化和数字化发展，人文社科也当如是。”韩教授说，人文社科已主动拥抱数字化工具来推动学科进步。
韩子奇教授在FHSS硕士课程开学典礼上致辞
他以UIC为例：“数字科技给人文学科带来新角度、新启发。比如我们学院新建的数字社会科学专业就以数字化为桥梁，联动理工科技学院和工商管理学院，通力合作，取长补短。”
“我希望以后能鼓励院内更多专业利用信息化技术进行跨学科交流，融合各方优势，打破专业壁垒，也打破院系壁垒，贯彻UIC的博雅教育理念。”
本学年，UIC整合已有专业建立学系，韩教授认为这将有助师生发散思维。他期望在打通人文社科学院学科的基础上，再推动和校内其他学院，乃至和国内外其他高校的学术交流，赋予学生更宽广的视野。
中华文化为世界 提供思想空间
作为资深的中华文化研究学者，韩子奇教授发现，对海外学者来说，中华文化提供了多元的思想空间，不论是阅读儒家、道家还是其他经典，都能给他们的研究带来启迪。
韩子奇教授介绍中华文化与国际传播专业
为帮助海外读者更系统地掌握中华文化经典的脉络，韩教授出版了数本相关书籍。“我在写作的时候采用了外国读者更熟悉的文笔，从他们更了解的角度切入，并借鉴了许多他们常用的理论和定义。换言之，我是先进入他们的文化系统，再由此把他们带到中华文化的领域当中。”
UIC的博雅教育培养家国情怀、国际视野，学子是传播中华文化的“大使”。韩教授说：“我相信，每个人都能在中国历史的洪流里找到与之共鸣的思想和看法。”
“作为中华文化的传播者，我们要有更敏锐的观察力，及时、准确把握读者需求，从宏大的中华文化宝库中挑选出最适合他们的内容进行传播和推广。”
韩教授还寄语同学们：“找到自己的热情所在，以热爱为事业，以幸福为人生目标；能够灵活应变，即使在新环境中也能保持冷静的头脑和积极的心态；此外也要培养全球化的思维，紧随时代潮流，与世界相连，与世界相融。”
来源 | 365best体育官网入口公关处
文字 | 俞诗颖
视频 | 李海珊 王嘉祺
图片 | 李海珊 王嘉祺 受访者提供
编辑 | 何锭
