近日，同学和老师约饭的场景频现best365网页版登录（UIC）师生的朋友圈，这是今年UIC“阅读周”的特别福利。
阅读周不设常规的课堂教学活动，各学部和部门筹备了两百余项丰富的活动。其中，UIC教师教学发展中心和学生事务处联合举办“取贤于师，共享食光”活动，学生在这周可以约老师一起用餐或下午茶进行交流，费用由学校买单。活动自4月2日上线以来，吸引学生踊跃参与，截至目前已有近150名学生成功与老师约饭。
在饭桌上，师生们都聊些什么？在UIC博雅教育理念下，师生关系和交流氛围如何？一起来听听UICer怎么说。
“主动和老师交流，绝对会学到很多”
杨心荻（2019级应用心理学）
这次约饭我感觉超级开心，在交谈的过程中老师很随和，会认真回答我们每一个问题，跟我们分享他的经验、推荐获得资源的途径等，让我们学到了很多，同时也有一种受到尊重的感觉。
在UIC，平时我们也有很多跟老师交流的机会，每个老师都有office hour可以预约。在我看来，老师们都很随和友好，并且很愿意给学生提供帮助，只要同学们主动积极地去和老师交流，绝对会学到很多。
学生与理工科技学部副教授、教师教学发展中心主任郭奕龙博士（右二）约饭
“在课后，师生会‘打成一片’”
许铭洵（2019级英语语言文学）
我们平时会在老师的office hour去办公室找老师交流，但很少有机会一起吃饭，所以很开心约到课程主任John Corbett教授吃饭聊天。Corbett教授是一个很随和的人，不仅和我们讨论专业课的事情，也询问我们的未来规划和生活情况等。我和我的朋友在帮Corbett教授运营他的bilibili账号，趁这个机会也给他做了一期Vlog！
在我们专业，师生关系很好，老师们会主动亲近学生，学生在课后也会和老师们“打成一片”。大部分老师回复邮件非常快，在office hour之外的时间有问题也可以找他们沟通。
学生和人文与社会科学学部署理副院长、英语语言文学专业课程主任John Corbett教授（右一）约饭
“学生的课程体验和意见会被重视”
龚思蓓（2019级应用经济学）
在饭桌上，老师向我们询问了对专业课程方面的意见和上课体验，他认真听取我们的反馈，同时表示会考虑学生的意见做一些调整。我们觉得在UIC，学生在教学过程中的体验和意见是可以被听到和重视的，并且会得到回应，这让我们在专业建设中参与感十足。
翁老师也跟我们分享了很多他的个人经历，给我们求学申研的指导和建议。他毫不吝惜自己的时间为我们答疑解惑，非常期待有机会再和他一起交流。
学生与工商管理学部助理院长、应用经济学专业课程主任翁祉泉博士（左二）约饭
从读书会到饭桌，分享彼此看法
李诺（2018级文化创意与管理）
感谢这次机会让我们几位来自不同专业的学生能够和老师聚在一起。大家没有着急的事情要去完成，可以很投入地交流，比较难得。我们先在陈少娴博士的办公室一起做了关于性别研究的读书会，然后来到咖啡厅喝下午茶。交谈的内容很丰富，从学术问题到日常生活，包括最近热议的话题，都分享了彼此的看法。
在UIC，你可以主动发邮件或是课下和老师约时间，老师一般都会欣然答应，他们很愿意和我们交流。
学生与通识教育办公室副教授陈少娴博士（右二）约饭
“老师也关注学生兴趣爱好的培养”
叶汶铮（2019级英语语言文学）
很感谢学校提供这次与老师约饭交流的机会。大家除了讨论学术问题、职业规划外，也交流生活话题，并一起探讨将专业知识、个人兴趣爱好与时下热门的传媒方式结合起来的可能性。
我认为UICer和老师有许多平等交流的机会，这是UIC的一大特色。老师们不仅在课程学习、升学规划上给我们提供帮助，也关注学生兴趣爱好的培养。比如，徐曦老师举办读书会组织不同年级的同学们一起阅读《伊利亚特》，培养同学们的文学兴趣。
学生和人文与社会科学学部徐曦博士（左一）聚餐
“老师都会敞开心扉与你交流”
贾焕宸（2021级应用经济学）
在饭桌上，我们和老师交流了对于经济的理解以及未来学术和职业方面的规划。老师跟我们分享了他在美国攻读博士的科研经历，对于想读经济学博士的同学也给了一些建议。通过这次约饭，我收获了对读研申请非常有用的tips，以及和老师一段难得的情谊。
我觉得在UIC，得到老师帮助的机会很多。老师都会敞开心扉与你交流，偶尔路过闲聊也可以，我以后会更加主动地去跟老师沟通。
学生与工商管理学部施浩博士（左二）约饭
开发桌游产品，听取老师的建议
陈子琦（2019级文化创意与管理）
我们这次约了李芳华老师，虽然平时也经常交流讨论，但是约饭比较少，很开心这次能“公费”请老师吃饭。李芳华老师是我们观鸟队的指导老师，我们最近在她指导下做的“鸟瞰珠海”桌游产品刚好打版出了成品，趁着这个机会把桌游带过去和老师玩了几局，老师也给我们的桌游产品提了反馈意见。
这次聊了一些平时较少展开聊的内容，比如未来专业发展、观鸟队的发展和日常生活等，在交流的过程中也更加能理解老师看问题的角度。
学生与全人教育办公室李芳华老师（右一）约饭
“学生和老师的关系像是朋友一样”
陈芊羽（2020级应用数学）
这次和老师约饭的过程很有趣，我的同学在咖啡店门口和老师偶遇，两人一拍即合就决定一起吃饭，并叫上了我。吃饭的过程很愉快，老师跟我们分享了很多他学习英语的方法和他生活中发生的趣事。
我觉得在UIC和老师交流的机会挺多的，每次有困难找老师，都会得到热情的帮助。学生和老师的关系像是朋友一样平等，老师不会有高高在上的感觉，平时还可以相互开玩笑打趣。
学生与理工科技学部张思聪博士（右一）约饭
“好的沟通氛围能够让学生学到更多东西”
彭子归（2018级环境科学专业）
我已经很久没有和KK老师一起聊天了，趁这次机会和老师约饭，了解彼此近况。我认为约饭交流会让我们的聊天内容变得更加生活化，而不像在课堂上那样有距离感。我平常在校园中经常与老师交流，向老师寻求帮助。上学期上KK老师的选修课时，我也经常和她约饭，一起散步聊天，分享校园趣事。我认为UIC有非常包容和开放的环境，使得师生的关系非常紧密，这是一个非常好的氛围，让学生能够迅速学到更多的东西。
学生和文化与创意学部万婉琪老师（左一）约饭
学生与全人教育办公室主任、理工科技学部郭海鹏教授（左二）聚餐
师生在咖啡厅畅聊
学生与理工科技学部人工智能专业署理课程主任骆宗伟博士（左二）约饭
来源 | 365best体育官网入口公关处
文字 | 蔚晓婧 罗朵儿 陈懿宁 彭子归
图片 | 彭子归 蔚晓婧 受访者提供
编辑 | 陈晓虹 杨炜民
