如何应对日益枯竭的地球资源？如何达到经济发展与环境保护兼并的双赢局面？如何在全球资源分配中实现公平的原则？这都是值得全人类思考的话题。
为了鼓励学生深入探讨"可持续发展"这一主题，2月22日晚，UIC全人教育环境发展中心（EDC）特邀台湾海洋环境教育推广协会(TAMEE)讲师林思吟女士到UIC开展了别开生面的Fishbanks模拟游戏，参与者均表示受益匪浅。
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台湾海洋环境教育推广协会(TAMEE)讲师林思吟女士
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游戏要求36名学生分成6个小组，以代表6所不同的渔船公司。各公司需通过"内部头脑风暴"、"竞标渔船"、"造船"、"磋商"、"谈判"等商业策略竞争海洋的鱼获，建立公司在市场上的领先地位。经过好几年激烈的海洋争霸，6所"公司"起起伏伏最终资产均大跌，有的甚至以亏损告终。针对这一局面，各"公司"代表随后纷纷发表感言，分享游戏带给他们的反思。有的代表说："商业的发展基于市场情况，又依赖于自然资源，我们公司之所以失败落幕，是因为所定策略并没有把走势纳入考虑范围。"也有的代表说："当面临大幅下降的鱼获时，我们公司之间可以进行和平谈判，宁可‘每人都获一羹'，而不是各自施计，抢尽资源，那么我们都不至于有这么难堪的下场。"
接着，林女士从渔获行为模式和鱼群数量变化两方面向大家分析乐参与者所有典型的游戏反应，进而引导学生对"生活中的鱼"以及"谁是真正的赢家"的思考。林女士表示："游戏的设定中，也是可以玩20年而不会使鱼群枯竭的。游戏中的鱼可代指生活中各种可利用的资源，人类为了夺取它，总免不了恶性的竞争。但是，真正的赢家却要懂得如何以一个合理的发展模式去争取公司利润增长与环境保护兼并的双赢局面。"此外，林女士还引申到对"公平"的探讨。她表示："在不同的时空背景，公平有不同的定义。当前，地球资源有限，但需求者无穷。我们人类都得想出一个合适的途径去进行资源的公平分配，而不至于引发国家之间、地区之间以及人与人之间的战争。"
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小组成员在激烈的讨论中
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我们只有一个地球，保护家园、持续发展是每个人不容推卸的责任，EDC本学期希望在UIC内发起"绿色校园"的倡议，FishBanks只是"绿色校园"活动的序幕，接下来会以"地球日"为主题开展一系列活动，希望大家关注并积极参与。
*"FishBanks Ltd.," 模拟游戏由美国"永续发展机构"(Sustainability Institute)设计，已有数十年的历史。从美国高中生到联合国官员，都是这个游戏推广的对象，目前已经遍及三十多个国家。
撰稿、摄影：黄山青/四维传播社
编辑：王进萍/365best体育官网入口公关处
