为庆祝UIC建校五周年，同时在更大的范围内推广全人教育的义工服务志愿精神，UIC全人教育义工服务发展中心与上海真爱梦想公益基金、广州灯塔计划以及UIC创联慈善公益社共同推出“UIC•真爱梦想•灯塔义工支教暑期计划”，是一个为扶助乡村老师学习、理解、运用素质教育新模式，改善乡村教育软环境的公益项目。该活动自3月17日在UIC正式启动后，接收到珠海各大高校师生的踊跃报名。
UIC学生的创新思维和团队合作能力受考官认可
4月10日和11日，主办方在UIC对报名的师生进行了第一批的面试，录取了67名学生和27名教师，其中UIC的学生、教师分别占52名和24名。目前在UIC的报名已经截至，珠海澳门其他7所高校，包括中山大学珠海校区，暨南大学珠海学院、澳门大学仍在接受报名阶段。
志愿者选拔要求较高。面试分为两部分，早上安排团队面试（即无领导小组讨论），下午则安排个人面试。对学生和教师的面试存在差异，不同在于，对学生的录取在无领导小组讨论后就当场决定，但教师须通过笔试、团队面试以及个人面试后方知录取结果，可见其严谨性。申请者的动机、团队合作能力、语言表达能力、领导力、个人资源和特长等各方面都为考量因素。
上海真爱梦想公益基金会理事长潘江雪表示，并不因为UIC为主要的招募基地而对其降低选拔标准，UIC学生的创新思维和团队合作能力值得认可。
严格培训确保义工教练质量
本次"梦想灯塔教练计划"是专门为上海真爱梦想公益基金会在全国偏远地区捐建的超过100所 "梦想中心"所在学校的基层教师而设立的培训机制，目的是推动乡村学校素质教育的课程——“梦想课程”的实施。通过面试的志愿者将有机会接受"梦想课程"为期6天的课程教练培训，培训内容包括户外拓展、梦想课程模块简介、下乡注意事项等。义工通过培训，成为“引导员"，掌握"Facilitator"技术，直接下乡培训乡村教师，让乡村中小学老师学会"引导员"教学方式将"引导员教学"逐步运用到日常的主课教学中。培训之前，他们会被安排到珠海金峰中学进行一次课程实践。获得"初级梦想课程教练"资格的志愿者将由带队老师组织前往四川、重庆、贵州、甘肃等地，每个人都会安排到3所不同的乡村中小学，对乡村教师进行为期5-7天的现场指导与培训，整个教练计划持续20天。
全人教育办公室主任郭海鹏博士表示，为了确保培训效果，他们目前计划三种措施，一是让带队教师的角色变得更重要，二是尽可能把培训时间拉长，三是让志愿者到珠海所建的"梦想中心"金峰中学进行实践。
每个人心中都有种子
UIC全人教育义工服务发展中心老师、本次项目小组成员杨荣臻表示，UIC一向推崇"志愿服务""服务学习"的义工服务理念，以往组织的志愿者活动的培养方向都是让学生累积参与农村发展的经验以及发展义工服务技能，但这次活动的定位是把志愿者培养成为培训师，借助他们的力量，把"梦想课程"的教学理念推广到乡村教师中。郭海鹏博士表示，志愿者精神是内在的，不是人为灌进去的，要相信每个人心中都有可发芽的种子。
UIC招生就业办公室行政助理车静茹表示，之所以申请参加这个活动，是因为想借助这个平台，在弥补教育资源不平衡和推广创新式教育上作出自己的一份力。
UIC大二王同学说，UIC全人教育所提倡的服务精神在以往的暑期义工活动中都有很好的体现，本次活动更是对全人教育理念更深层次的实践，她非常想藉此机会把在UIC所感受到的东西分享给乡村的孩子。
据悉，4月6日，对第一批志愿者申请截止，总报名人数达175个，其中学生占103个，教师占45个，申请学生当中，有101个来自UIC，22个来自北京师范大学珠海分校，其他7个来自中山大学珠海分区和澳门大学。本次暑期计划除了掀起UIC学生的报名热潮，还吸引到来自UIC全人教育办公室、学生事务处、中国语言文化中心等多个部门的34位教职工报名参加。
报道：四维传播社/黄山青
摄影：四维传播社/厉碧纯
编辑：许夏营
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