在best365网页版登录（UIC）里，有一个集参观交流、课程研学等功能于一体的数学科普体验场馆——数学体验馆（Math Zone）。这里通过体验式科普教育，鼓励青少年感受数学魅力，发掘数学奥妙，培养数学兴趣。
近日，在UIC 2021全国中学校长论坛之际，全国各中学的百余位校长来到数学体验馆，共同感受数学的魅力。
数学体验馆
数学体验馆包括AI交互式展览区，开放体验区，精品教玩具区，以及趣味沙盘课室四个部分。在珠海市科技创新局的支持下，馆内依托国内数学教育专家团队的指导，与科技企业深度合作，不断研发、改进传播工具和体现形式，培养青少年的数学兴趣。
校长代表听师生讲解
在AI交互式展览区，设有数学家科普墙、数学公式三维投影，Imaginary等板块，包括数学历史介绍、AR互动展示、3D打印技术和趣味数学游戏等内容，带来沉浸式体验。
ZOMETOOL
3D打印
数学家科普墙
SURFER
其中，陈列的ZOMETOOL截角600胞体大球，由数学体验馆老师和学生代表近20人历时2小时共同完成，展现了数学活动的挑战性与趣味性。
益智玩具
数学读物
精品教玩具区，陈列展示了上百种数学益智玩具，和《数学文化》期刊等适合各年龄段的数学科普读物。借助各类益智教玩具，学生能在动手游戏的过程中，训练手脑结合能力，对启迪数学思维等具有实效性作用。
参观当日，原北京师范大学数学科学学院党委副书记、九章格教育创始人李建华教授与厦门大学陈景润数学特聘教授、国家级数学名师林亚南教授作为嘉宾参与了本次活动，并在开放体验区与校长代表们进行了现场分享。
其中，李建华教授为大家介绍了其中一种教玩具——“蜜格”的前世今生，通过生动易懂的数学故事巧妙地将平面图形与立体图形的知识联系起来，并阐述了蜜格的Random Tile原理。林亚南教授则就部分教玩具的设计与数学教学的关系进行了分享，简明扼要道出了“玩具”在教学中的作用与价值。部分校长表示受益匪浅，也会将所见所得带回去与老师们分享，并赞赏UIC数学体验馆的形式让人耳目一新。
UIC校长、中国科学院院士汤涛教授认为，中小学教育要注重培养孩子的好奇心，并希望通过3D打印、人工智能等先进技术，让数学“看得见、摸得着”。在他的大力支持下，近年来，UIC也致力于基础教育阶段数学学科普及。
数学体验馆AI交互式展览区
数学体验馆为UIC学生提供了一个研究体验数学学科魅力的场所，3D打印、AR互动技术等能让他们以不同的角度认识数学。与此同时，参与组装拼搭和开发各类数学具课程的过程，是既有趣又解压的一种享受。
未来数学体验馆将作为UIC重要的数学科普基地，积极推动数学等基础学科的原创性研究。同时，加强UIC与珠海市各中小学校的合作，通过开设数学课程与举办趣味科普活动，助力培养青少年对数学的正确认识和学习热情。
位于UIC校园内T3-108的数学体验馆目前已初步完成建设，预计将在本月正式开放。今年暑假起，数学体验馆将为珠海市中小学生定期开设数学课程和举办科普活动。
来源 | 创新中心
文图 | Rianna 季奕含
